CTERA, Argentina; CNTE, Brasil; Colegio de Profesores, Chile; FENAPES y AFUTU, Uruguay; LPP, Río de Janeiro – Buenos Aires Las reformas educativas en los países del Cono Sur. Un balance crítico CLACSO, Buenos Aires, 2005         El presente estudio constituye una pormenorizada y rigurosa aproximación a las tendencias que han marcado el rumbo de las recientes reformas educativas en los países del Cono Sur (Argentina, Brasil, Chile y Uruguay). Producto de un proyecto de investigación intersindical, este trabajo evidencia algunas de las consecuencias más dramáticas del modelo neolibe